Das Fach Technik wird an der Realschule Haren als Wahlpflichtkurs in den neunten und zehnten Klassen angeboten und dient der technischen Grundbildung.

Im Technikunterricht sollen Kenntnisse über die Be- und Verarbeitung  von  Stoffen, Energie und Informationen vermittelt werden. Die Schüler und Schülerinnen erlangen Grundwissen über technische Prozesse, Handlungen  und Methoden und sollen technische Sachverhalte bewerten können.

Um diese Ziele zu erreichen, entwickeln, fertigen und bewerten die Schüler und Schülerinnen Lösungen technischer Aufgaben. Dabei werden elektrische/elektronische Schaltungen entwickelt, analysiert, verdrahtet und gelötet, der Aufbau und die Funktionsweise der eingesetzten Bauteile erfahren bzw. ausprobiert, Roboter geplant, gebaut und programmiert, Erkundungsgänge durchgeführt, einfache Metallarbeiten geplant und ausgeführt, technische Zeichnungen erstellt und umgesetzt, Kunststoffe geformt und bearbeitet, technische Entwicklungen hinterfragt und der sichere und zweckbestimmte Umgang mit Werkzeugen und Maschinen und deren korrekte Bezeichnungen geübt und erlernt.

Im Rahmen der praktischen Arbeit können die Schüler und Schülerinnen ihre Eignung für bestimmte Berufe z.B. in den Bereichen Metallbearbeitung und Elektrotechnik überprüfen.

In den beiden Unterrichtsjahren ergibt sich folgende Verteilung:

Klasse 9:

Sie erfahren, dass die technische Zeichnung ein sehr wichtiges Instrument bei der Konstruktion eines Werkstücks ist.

Sie erfahren bei der Konstruktion und Herstellung eines Produkts, dass Werkstoffeigenschaften bekannt sein müssen, um aus Rohmaterialien oder Halbzeugen ein Produkt fertigen zu können. Sie erarbeiten unter Berücksichtigung der Sicherheitsbestimmungen eine Folge verschiedener Arbeitsschritte zur Herstellung des Gegenstandes und stellen ihn her (Arbeitsplanung).

Dabei erkennen sie, dass nur planvolles und genaues Arbeiten unter sachgerechtem Einsatz von Werkzeug und Maschinen zum Erfolg führt. Bei der Planung und Durchführung stellen sie fest, dass der Arbeitsprozess unterschiedlich organisiert werden kann und entsprechende Fähigkeiten verlangt.

Sie üben den sparsamen und umweltgerechten Umgang mit verschiedenen Materialien, bewerten ihre Arbeitsergebnisse und den Fertigungsprozess unter verschiedenen Aspekten, entwickeln alternative Lösungen und begründen sie. Die Schüler und Schülerinnen üben sich in folgenden Grundlagen der Metallbearbeitung: Entgraten; Anreißen; Trennen mit dem Winkelschleifer und der Säge; Ankörnen; Bohren; Ansenken; Abkanten; Gewinde Schneiden; Gewinde Bohren. Natürlich darf die Werkzeug- und Maschinenkunde nicht fehlen.

Klasse 10: 

Hier ist der Unterricht in zwei große Blöcke eingeteilt. Zum einen stehen elektronische Bauteile bzw. Schaltungen im Vordergrund. Zum anderen konstruieren die Schüler und Schülerinnen Roboter aus Lego und erstellen in der Sprache „NQC“ entsprechende Programme, wobei immer wieder herausgearbeitet wird, wozu diese Roboter eingesetzt werden bzw. verwendet werden könnten.

Getriebe als Bauteil zum Umformen bzw. Weiterleiten von Bewegungen und Kräften werden nach ihren unterschiedlichen Einsatzzwecken und Funktionen differenziert. Außerdem sollen Übersetzungsverhältnisse und damit Drehzahlveränderungen beschrieben und begründet werden .

Ferner lernen die Schüler und Schülerinnen, dass elektronische Schaltungen aus verschiedenen Bauteilen bestehen, die gemäß ihrer Kenndaten eingesetzt werden und genau definierte Aufgaben in Zusammenarbeit mit anderen Bauteilen erfüllen. Sie bauen elektronische Schaltungen nach vorgegebenem Schaltplan auf. Dazu müssen sie die Platinen vorbereiten und lernen das Weichlöten als wichtige Verbindungstechnik kennen. Sie stellen fest, dass eine nicht funktionierende Schaltung nach systematischer Fehlersuche meistens repariert werden kann.

Sie bewerten die bei der Herstellung gemachten Erfahrungen unter berufsorientierendem Aspekt.